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Bienestar

UAQ comparte taller infantil de antropología en Guatemala

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El Laboratorio de Arte Social y Divulgación Científica Antropomorfosis, de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), llevó a cabo el taller infantil “Ajolóntropo: mi primer diario de campo” en la Biblioteca Nacional de Guatemala Luis Cardoza y Aragón, con la participación de más de 360 estudiantes de primero a tercer grado de primaria de la Escuela Oficial Urbana Villalobos.

El taller fue impartido por las antropólogas Mónica Durán Galván y Anayansi Bañuelos Ledesma, así como por el etnomusicólogo Cristo Esenio Rubio Rodríguez, con el propósito de acercar a la niñez al quehacer de la antropología a través del método etnográfico, el diario de campo y la observación participante.

Durante las actividades, las y los participantes conocieron cómo la antropología se vincula con la educación, las artes y el cine, además de explorar temas de antropología feminista, diversidad de género y el papel de las mujeres y disidencias en esta disciplina.

La directora del laboratorio, Mónica Durán Galván, destacó que el eje central del proyecto es la salvaguarda del patrimonio biocultural y endémico, como el del ajolote mexicano, mediante recursos lúdicos y artísticos. Para ello, se emplean títeres como “Ajolóntropo”, un ajolote, y una etnógrafa, además de un gran títere de cuatro metros y medio que representa al “monstruo de agua mexicano”.

Durán Galván, también artista escénica egresada de la UAQ, explicó que el proyecto busca generar una dramaturgia inmersiva que permita interactuar con las infancias de forma divertida y efectiva.

Por su parte, Cristo Rubio aporta la parte sonora del espectáculo a través de la etnomusicología, utilizando una mesa con instrumentos del mundo para crear un paisaje sonoro que fomenta la sensibilización musical en niñas y niños.

El Laboratorio Antropomorfosis trabaja con el juego, la ciencia recreativa y la lectura, fomentando en la infancia la curiosidad científica mediante preguntas básicas del método antropológico y la escritura en su propio diario de campo.

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